ทักษะการรู้เท่าทันดิจิทัล: การคิดเชิงวิพากษ์
การคิดอย่างมีวิจารณญาณคืออะไร?
มีคำจำกัดความของการคิดเชิงวิพากษ์มากมาย ในรูปแบบพื้นฐานที่สุดคือความสามารถในการคิดด้วยตนเอง เพื่อให้สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณ นักเรียนต้องสามารถ
ทำไม Google Chrome ถึงหยุดทำงาน
1. วิเคราะห์และประเมินข้อมูลและข้อโต้แย้ง
2. ดูรูปแบบและการเชื่อมต่อ
3. ระบุและสร้างข้อมูลที่มีความหมาย
จากนั้นพวกเขาจำเป็นต้องนำไปใช้กับบริบทในโลกแห่งความเป็นจริงและสามารถใส่ลงในคำพูดของตนเองได้
คอมพิวเตอร์จะไม่เชื่อมต่อกับจอภาพที่สอง
ทำไมมันถึงสำคัญ?
เด็กและวัยรุ่นจำเป็นต้องพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัลให้เกิดประโยชน์สูงสุด การสอนให้พวกเขาถามคำถามและตั้งข้อสงสัยจะช่วยให้พวกเขาสำรวจข้อมูลที่มีอยู่มากมายทางออนไลน์ โดยการถามคำถามพวกเขาจะสามารถเข้าใจความหมายของข้อความที่ได้รับ พวกเขาจะสามารถรับรู้ได้ว่าอะไรคือข่าวปลอม ไม่ว่าข้อมูลที่อ่านจะถูกต้องหรือไม่ แหล่งข้อมูลเชื่อถือได้หรือไม่ และมีอคติหรือไม่ ดูเพิ่มเติมที่ https://www.webwise.ie/teachers/what-is-fake-news/ .
ไอคอนเดสก์ท็อปทั้งหมดของฉันหายไปไหน
นักเรียนที่ฝึกทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และการประเมินจะเฉยเมยน้อยกว่าในการบริโภคเนื้อหา นอกจากนี้ยังช่วยให้พวกเขามีความเห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจมากขึ้นเมื่อเข้าร่วมในโลกออนไลน์ใช้อินโฟกราฟิกง่ายๆ ของเราเพื่อเริ่มต้น
พิมพ์ที่นี่: การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการประเมิน
