โรงเรียนในไอร์แลนด์เหนือค่าเฉลี่ยของสหภาพยุโรปในการแก้ไขปัญหาความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต

โรงเรียนในไอร์แลนด์เหนือค่าเฉลี่ยของสหภาพยุโรปในการแก้ไขปัญหาความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต

รายงานฉบับใหม่เกี่ยวกับการใช้อินเทอร์เน็ตของเด็ก ๆ ที่เปิดตัวเนื่องในวัน Safer Internet Day 2015 พบว่าโรงเรียนในไอร์แลนด์นั้นสูงกว่าค่าเฉลี่ยของสหภาพยุโรปในการแก้ไขปัญหาความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ตในหมู่นักเรียน

ให้เป็นไปตาม เด็กเน็ตไปมือถือ: ผลการวิจัยฉบับสมบูรณ์จากไอร์แลนด์ รายงานที่รวบรวมโดย Dr. Brian O'Neill และ Thuy Dinh, (DIT):

วิธีเปลี่ยนฟอนต์เริ่มต้น microsoft word

• Instagram เป็นแพลตฟอร์มแบ่งปันสื่อที่ได้รับความนิยมมากที่สุด และรายงานโดย 42% ของเด็กอายุ 9-16 ปีว่าเป็นแพลตฟอร์มที่พวกเขาใช้บ่อยที่สุดสำหรับการแชร์รูปภาพ

• เด็ก 1 ใน 5 คน (20%) รายงานว่าพวกเขาถูกรบกวนจากบางสิ่งบนอินเทอร์เน็ตในปีที่ผ่านมา ซึ่งเป็นตัวเลขที่เพิ่มขึ้นกว่าเท่าตัวตั้งแต่ปี 2011

• สมาร์ทโฟนโดดเด่นในฐานะอุปกรณ์ที่ใช้บ่อยที่สุดสำหรับการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตในแต่ละวัน โดยเด็กอายุ 9-16 ปีในทุกบริบท สมาร์ทโฟน (35%) ตามด้วยแล็ปท็อป (29%) และแท็บเล็ต (27%) เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ออนไลน์มากที่สุด

ความเสี่ยงและอันตราย

• โดยรวมแล้ว 1 ใน 5 ของเด็กในไอร์แลนด์ (20%) กล่าวว่าพวกเขาถูกรบกวนจากบางสิ่งทางออนไลน์ในปีที่ผ่านมา (20%) นี่เป็นสองเท่าของเปอร์เซ็นต์ (10%) ที่รายงานโดยชาวไอริชอายุ 9-16 ปีในแบบสำรวจออนไลน์ของ EU Kids ในปี 2011
• อุบัติการณ์ของการกลั่นแกล้งในไอร์แลนด์ไม่ได้เพิ่มขึ้นตั้งแต่การสำรวจของ EU Kids Online และยังคงใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ยของยุโรป อย่างไรก็ตาม การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตในปัจจุบันเป็นที่แพร่หลายมากกว่าการกลั่นแกล้งแบบตัวต่อตัว (ปัจจุบัน 13% เทียบกับ 4% ในปี 2554) และสิ่งนี้เกิดขึ้นบ่อยที่สุดในบริการเครือข่ายสังคมออนไลน์ (SNS)
• การเห็นภาพทางเพศ (ออนไลน์หรือออฟไลน์) ก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน (17% ถึง 21% ของเด็กอายุ 9 ถึง 16 ปี) แต่ยังต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของยุโรป (28%) ในปี 2011 สื่อมวลชนแบบเดิมๆ เป็นช่องทางที่พบเห็นได้บ่อยในการพบกับภาพเหล่านี้ แต่ตอนนี้ SNS เป็นแหล่งที่มาของภาพลามกอนาจาร รองลงมาคือวิดีโอและทีวี
• สำหรับความเสี่ยงอื่น ๆ ตอนนี้เด็ก ๆ พบเนื้อหาที่ผู้ใช้สร้างขึ้นในเชิงลบมากกว่าในปี 2554 (จาก 12% เป็น 16%) อย่างไรก็ตาม ซึ่งต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของยุโรปที่ 25% มาก
• โดยรวมแล้ว ตั้งแต่ปี 2554 ความเสี่ยงบางอย่างเพิ่มขึ้นและความเสี่ยงอื่นๆ ลดลง ในการตอบสนองต่อความเสี่ยงโดยทั่วไป เด็กชาวไอริชมักจะพูดคุยกับคนอื่น ๆ เกี่ยวกับประสบการณ์ที่เป็นปัญหามากกว่าคนทั่วไปในยุโรป อย่างไรก็ตาม เด็กชาวไอริชประมาณ 17% ไม่บอกใคร
• ตามที่ระบุไว้แล้วในการสำรวจของ EU Kids Online การกลั่นแกล้งยังคงเป็นประสบการณ์ที่เสี่ยงอันตรายที่สุด: 17% ของเด็ก (จาก 22%) ที่ถูกรังแกทางออนไลน์หรือออฟไลน์อ้างว่าพวกเขา 'มาก' หรือ 'น้อยใจ' .
• ความเสี่ยงทางเพศเป็นประสบการณ์ออนไลน์ที่เป็นอันตรายมากที่สุดเป็นอันดับสอง แม้ว่าเด็กกว่าครึ่งที่เห็นภาพเกี่ยวกับเรื่องเพศและเคยเห็นเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องเพศทุกประเภท (ทั้งในและออฟไลน์) ได้รับความเดือดร้อน

การสนับสนุนและการไกล่เกลี่ย

• ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าผู้ปกครองชาวไอริชมีส่วนร่วมในการไกล่เกลี่ยด้านความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ตมากขึ้น (87%) ทำให้เป็นการแทรกแซงของผู้ปกครองที่พบบ่อยที่สุดและสูงกว่าค่าเฉลี่ยของยุโรป (77%)
• ในการไกล่เกลี่ยครู ในหลาย ๆ ด้านครูจะให้การสนับสนุนเช่นเดียวกับผู้ปกครองที่ช่วยเหลือและให้คำแนะนำเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต เมื่อเทียบกับปี 2011 มีการสนับสนุนครูเพิ่มขึ้นในการไกล่เกลี่ยประเภทต่างๆ เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศอื่น ครูชาวไอริชยังคงทำได้มากกว่าค่าเฉลี่ยของยุโรป (89% เทียบกับ 69%) มาก

การเข้าถึงและทักษะ

• การเปลี่ยนแปลงหลักที่ควรทราบในกิจกรรมออนไลน์ของเด็กๆ คือพวกเขาทำทุกอย่างทางออนไลน์มากกว่าเมื่อไม่กี่ปีก่อน ยิ่งเด็กใช้อินเทอร์เน็ตมากเท่าไร ก็ยิ่งมีโอกาสมากขึ้นเท่านั้น และพัฒนาทักษะต่างๆ ได้มากขึ้น
• สภาพแวดล้อมทางเทคโนโลยีกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ทั้งสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ อุปกรณ์พกพาที่เข้าถึงอินเทอร์เน็ตเป็นที่แพร่หลายมากขึ้น และไม่น่าแปลกใจเลยที่อุปกรณ์ยอดนิยมที่เด็กๆ ใช้ในการออนไลน์คือสมาร์ทโฟน ในขณะเดียวกัน การใช้เดสก์ท็อปพีซีได้ลดลงครึ่งหนึ่งตั้งแต่การสำรวจของ EU Kids Online แต่ก็ยังมีการใช้งานอุปกรณ์หน้าจอที่ใหญ่ขึ้นอย่างมาก ดังที่แสดงโดยข้อเท็จจริงที่ว่าการใช้คอมพิวเตอร์แล็ปท็อปนั้นเป็นอันดับสองรองจากสมาร์ทโฟนเท่านั้น
• ที่น่าสนใจคือการเข้าถึงออนไลน์ของเด็กส่วนใหญ่ยังคงมาจากที่บ้าน ส่วนหนึ่งเป็นเพราะอุปกรณ์นี้เป็นอุปกรณ์ส่วนบุคคลและเป็นส่วนตัว แม้จะเป็นอุปกรณ์ที่มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะใช้ในขณะเดินทาง แต่สมาร์ทโฟนส่วนใหญ่ใช้ที่บ้าน โดยส่วนใหญ่มักจะอยู่ในความเป็นส่วนตัวในห้องนอนของเด็กเอง
• 72% ของเด็กไอริชใช้อินเทอร์เน็ตทุกวันที่บ้าน: การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตในประเทศ (ในห้องนอนของตัวเองหรือที่อื่นที่บ้าน) เพิ่มขึ้นตามอายุ โดยเพิ่มขึ้นจาก 53% ของเด็กอายุ 9-10 ปีเป็น 92% ของวัยรุ่นที่อายุน้อยกว่า ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตบนมือถือมีแนวโน้มที่จะใช้อินเทอร์เน็ตที่บ้านทุกวัน (93% สำหรับผู้ใช้สมาร์ทโฟนและ 95% สำหรับผู้ใช้แท็บเล็ต) มากกว่าเด็กที่ไม่ได้ใช้สมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ตเพื่อออนไลน์ (52%) ผลการวิจัยเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าอินเทอร์เน็ตถูกฝังไว้อย่างละเอียดยิ่งขึ้นในชีวิตของเด็ก ๆ ที่สามารถเข้าถึงอุปกรณ์พกพาเพื่อออนไลน์ได้
• ความแตกต่างระหว่างเพศในการเข้าถึงและการใช้งานเป็นสิ่งที่น่าสังเกต เมื่อโตขึ้น เด็กผู้หญิงมักจะออนไลน์โดยใช้แล็ปท็อป แท็บเล็ต และอุปกรณ์พกพาอื่นๆ ในขณะที่เด็กผู้ชายยังคงชอบเล่นเกมคอนโซล สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนในการสัมภาษณ์เชิงคุณภาพของเรา
• นับตั้งแต่การสำรวจของ EU Kids Online ระดับทักษะการใช้อินเทอร์เน็ต ซึ่งรวมถึงทักษะด้านความปลอดภัยก็เพิ่มขึ้นด้วย อย่างไรก็ตาม เมื่อเทียบกับประเทศอื่นๆ ในยุโรป พวกเขายังคงใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ย โดยทั่วไปแล้ว ผู้ใช้สมาร์ทโฟนอ้างว่ามีทักษะมากกว่า
• ผู้ใช้สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตใช้อินเทอร์เน็ตมากขึ้น ทั้งที่บ้าน (และในทุกสถานที่ที่ถามถึง) มีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เราวัดผลและอ้างสิทธิ์ในทักษะเกือบสองเท่าของเด็กๆ ที่ไม่ใช้โทรศัพท์มือถือ เพื่อออนไลน์

ดาวน์โหลดรายงานฉบับเต็ม